📖 “Tout le monde n’a pas eu la chance de rater ses Ă©tudes” sur France 3 (357/365)

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A 18 ans, j’ai dĂ©cidĂ© de quitter l’Ă©cole pour crĂ©er ma premiĂšre entreprise. Je n’avais qu’une envie : ĂȘtre libre. AprĂšs avoir surmontĂ© de nombreux obstacles, j’ai rĂ©ussi Ă  mettre mon entreprise au service de ma vie, plutĂŽt que d’avoir une vie au service de l’entreprise… Aujourd’hui, je voyage 6 mois par an et j’inspire des milliers d’entrepreneurs et de crĂ©ateurs Ă  ĂȘtre plus libres et plus heureux.

Que vous souhaitiez changer de vie, réussir sur Internet ou tout simplement devenir une meilleure personne, ma chaßne vous y aidera. Chaque jour, vous trouverez une nouvelle vidéo inspirante pour vous aider à vivre une vie plus riche.

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Transcription texte (littĂ©rale) de la vidĂ©o “📖 “Tout le monde n’a pas eu la chance de rater ses Ă©tudes” sur France 3 (357/365)” :

RĂ©cemment, je me suis rendu Ă  Lille puisque France 3 voulait parler de mon livre et ça me motivait puisque j’adore quand on parle de mon bouquin dans ma rĂ©gion natale.

Voici l’émission qui s’est passĂ©e sur France 3.

« Intervenante : On va parler de ce livre dont vous ĂȘtes l’auteur : « Tout le monde n’a pas eu la chance de rater ses Ă©tudes », un titre quand mĂȘme assez provocateur. Expliquez-nous ce titre.

Olivier Roland : Oui, c’est ce qu’on demande. Un bon titre, c’est d’ĂȘtre provocateur pour donner envie de le lire.

Intervenante : Et c’est vrai que ça donne envie de prendre le livre et le lire. Quand on commence, on a du mal à le lñcher.

Olivier Roland : Le contenu est un peu plus nuancĂ© que ça, mais j’essaie de montrer dans ce livre Ă  quel point il y a des problĂšmes aujourd’hui dans le systĂšme Ă©ducatif en France et ailleurs.

Intervenante : Le premier chapitre est d’ailleurs dĂ©diĂ© au systĂšme Ă©ducatif que vous remettez un peu en question.

Olivier Roland : VoilĂ . Exactement. J’essaie de montrer qu’il faut arrĂȘter de voir le systĂšme Ă©ducatif comme une vache sacrĂ©e intouchable qu’on n’a pas le droit de critiquer parce que comme tout systĂšme humain, il est imparfait.

Je pense qu’on est de plus en plus nombreux parmi les jeunes et les moins jeunes Ă  voir qu’il y a une inadĂ©quation de plus en plus importante entre ce systĂšme et le monde qui avance de plus en plus vite.

D’un cĂŽtĂ©, on a le monde qui Ă©volue Ă  une vitesse extrĂȘmement rapide et dont la vitesse s’accĂ©lĂšre. Et de l’autre, on a un systĂšme qui a une inertie Ă©norme et qui est censĂ© former les jeunes Ă  ĂȘtre prĂȘts au monde d’aujourd’hui.

Mais en fait, comme j’essaie de le dĂ©montrer dans le livre, il utilise des mĂ©thodes qui sont pour la plupart issues du XIXe siĂšcle et qui malheureusement forment les jeunes Ă  des compĂ©tences qui ne sont plus vraiment celles qu’on attend aujourd’hui.

Intervenante : Justement, vous avez quittĂ© l’école Ă  18 ans pour vous lancer dans le monde de l’entreprise.

On va revenir sur votre parcours justement en image.

(0 :01 :50) à (0 :02 :58) : Image du parcours

Dans ce livre, vous montrez que les grandes Ă©tudes ne sont plus la clĂ© de l’épanouissement. On peut rĂ©ussir autrement.

Qu’est-ce qui vous a incitĂ© Ă  Ă©crire ce livre ? C’est pour donner des outils parce qu’on trouve beaucoup d’outils et beaucoup d’exemples concrets Ă©galement de rĂ©ussite par une voie diffĂ©rente du parcours classique ?

Olivier Roland : Exactement. Je ne voulais pas Ă©crire un livre thĂ©orique comme on en voit partout. J’ai vraiment essayĂ© de faire une mĂ©thode pas Ă  pas et plein de choses que les gens peuvent tester concrĂštement dans leurs vies.

Et ce qui m’a donnĂ© envie de faire ça, dĂ©jĂ , c’est mon parcours.

Comme vous le dites, j’ai arrĂȘtĂ© l’école Ă  18 ans pour crĂ©er ma premiĂšre entreprise Ă  19 ans. Et ça a Ă©tĂ© la meilleure chose que j’ai fait de ma vie.

AprĂšs, je ne suis pas en train de dire dans le livre que tout le monde devra arrĂȘter ses Ă©tudes.

Intervenante : Justement, ces conseils ne s’adressent pas à tout le monde.

Olivier Roland : Ça ne s’adresse pas à tout le monde.

Intervenante : Ça s’adresse Ă  qui ? Vous les appelez « les rebelles intelligents ». C’est ça ?

Olivier Roland : VoilĂ . J’appelle les gens Ă  qui je m’adresse « les rebelles intelligents ».

En fait, ça peut ĂȘtre typiquement une personne qui extĂ©rieurement peut avoir tous les signes de succĂšs, qui peut avoir un beau diplĂŽme Bac+5, donc qui n’est pas obligĂ© d’avoir ratĂ© ses Ă©tudes, qui a un bon job, une belle maison, etc.

On pourrait dire qu’il a tout rĂ©ussi. Mais au fond de lui, il sent qu’il lui manque quelque chose.

En fait, il se rend compte que ce qu’on lui a vendu laisse Ă  voir parce que le plus gros diplĂŽme que tu peux avoir et faire du mĂ©tro-boulot-dodo pendant 40 ans, ça ne lui convient pas.

Il se dessĂšche de l’intĂ©rieur et il ressent un appel Ă  rĂ©ussir autrement.

Typiquement, ça passe par la création.

Ça peut ĂȘtre la crĂ©ation artistique : Ă©crire un livre, faire une piĂšce thĂ©Ăątre, que sais-je encore.

Ça peut ĂȘtre la crĂ©ation d’une entreprise. Ça peut ĂȘtre la crĂ©ation de sa propre aventure comme « allez, je pars pendant un an autour du monde. »

J’essaie dans ce livre de dĂ©jĂ  dire Ă  ces personnes-là : vous ĂȘtes normal, il n’y a pas de problĂšme, vous ĂȘtes juste un rebelle intelligent et le systĂšme n’est pas fait pour vous.

Intervenante : Vous n’ĂȘtes pas fait pour le systĂšme. Vous pouvez rĂ©ussir autrement.

Olivier Roland : Exactement. Et voici comment le faire. Moi, je suis arrivĂ©. D’autres y sont arrivĂ©s. Voici les outils qui peuvent vous aider.

Intervenante : Et on trouve plein d’outils et d’exemples concrets de personnalitĂ©, de grands et petits entrepreneurs qui ont rĂ©ussi leurs vies.

Le « Tout le monde n’a pas eu la chance de rater ses Ă©tudes » parait un peu Ă©pais. Mais quand on commence Ă  le lire, il y a tellement plein d’exemples concrets qu’on a envie de dĂ©couvrir.

Merci Olivier Roland d’ĂȘtre venu sur notre plateau pour en parler. »

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