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A 18 ans, j’ai dĂ©cidĂ© de quitter l’Ă©cole pour crĂ©er ma premiĂšre entreprise. Je n’avais qu’une envie : ĂȘtre libre. AprĂšs avoir surmontĂ© de nombreux obstacles, j’ai rĂ©ussi Ă mettre mon entreprise au service de ma vie, plutĂŽt que d’avoir une vie au service de l’entreprise… Aujourd’hui, je voyage 6 mois par an et j’inspire des milliers d’entrepreneurs et de crĂ©ateurs Ă ĂȘtre plus libres et plus heureux.
Que vous souhaitiez changer de vie, réussir sur Internet ou tout simplement devenir une meilleure personne, ma chaßne vous y aidera. Chaque jour, vous trouverez une nouvelle vidéo inspirante pour vous aider à vivre une vie plus riche.
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Transcription texte (littĂ©rale) de la vidĂ©o « đ « Tout le monde n’a pas eu la chance de rater ses Ă©tudes » sur France 3 (357/365) » :
RĂ©cemment, je me suis rendu Ă Lille puisque France 3 voulait parler de mon livre et ça me motivait puisque jâadore quand on parle de mon bouquin dans ma rĂ©gion natale.
Voici lâĂ©mission qui sâest passĂ©e sur France 3.
« Intervenante : On va parler de ce livre dont vous ĂȘtes lâauteur : « Tout le monde nâa pas eu la chance de rater ses Ă©tudes », un titre quand mĂȘme assez provocateur. Expliquez-nous ce titre.
Olivier Roland : Oui, câest ce quâon demande. Un bon titre, câest dâĂȘtre provocateur pour donner envie de le lire.
Intervenante : Et câest vrai que ça donne envie de prendre le livre et le lire. Quand on commence, on a du mal Ă le lĂącher.
Olivier Roland : Le contenu est un peu plus nuancĂ© que ça, mais jâessaie de montrer dans ce livre Ă quel point il y a des problĂšmes aujourdâhui dans le systĂšme Ă©ducatif en France et ailleurs.
Intervenante : Le premier chapitre est dâailleurs dĂ©diĂ© au systĂšme Ă©ducatif que vous remettez un peu en question.
Olivier Roland : VoilĂ . Exactement. Jâessaie de montrer quâil faut arrĂȘter de voir le systĂšme Ă©ducatif comme une vache sacrĂ©e intouchable quâon nâa pas le droit de critiquer parce que comme tout systĂšme humain, il est imparfait.
Je pense quâon est de plus en plus nombreux parmi les jeunes et les moins jeunes Ă voir quâil y a une inadĂ©quation de plus en plus importante entre ce systĂšme et le monde qui avance de plus en plus vite.
Dâun cĂŽtĂ©, on a le monde qui Ă©volue Ă une vitesse extrĂȘmement rapide et dont la vitesse sâaccĂ©lĂšre. Et de lâautre, on a un systĂšme qui a une inertie Ă©norme et qui est censĂ© former les jeunes Ă ĂȘtre prĂȘts au monde dâaujourdâhui.
Mais en fait, comme jâessaie de le dĂ©montrer dans le livre, il utilise des mĂ©thodes qui sont pour la plupart issues du XIXe siĂšcle et qui malheureusement forment les jeunes Ă des compĂ©tences qui ne sont plus vraiment celles quâon attend aujourdâhui.
Intervenante : Justement, vous avez quittĂ© lâĂ©cole Ă 18 ans pour vous lancer dans le monde de lâentreprise.
On va revenir sur votre parcours justement en image.
(0Â :01Â :50) Ă (0Â :02Â :58)Â : Image du parcours
Dans ce livre, vous montrez que les grandes Ă©tudes ne sont plus la clĂ© de lâĂ©panouissement. On peut rĂ©ussir autrement.
Quâest-ce qui vous a incitĂ© Ă Ă©crire ce livre ? Câest pour donner des outils parce quâon trouve beaucoup dâoutils et beaucoup dâexemples concrets Ă©galement de rĂ©ussite par une voie diffĂ©rente du parcours classique ?
Olivier Roland : Exactement. Je ne voulais pas Ă©crire un livre thĂ©orique comme on en voit partout. Jâai vraiment essayĂ© de faire une mĂ©thode pas Ă pas et plein de choses que les gens peuvent tester concrĂštement dans leurs vies.
Et ce qui mâa donnĂ© envie de faire ça, dĂ©jĂ , câest mon parcours.
Comme vous le dites, jâai arrĂȘtĂ© lâĂ©cole Ă 18 ans pour crĂ©er ma premiĂšre entreprise Ă 19 ans. Et ça a Ă©tĂ© la meilleure chose que jâai fait de ma vie.
AprĂšs, je ne suis pas en train de dire dans le livre que tout le monde devra arrĂȘter ses Ă©tudes.
Intervenante : Justement, ces conseils ne sâadressent pas Ă tout le monde.
Olivier Roland : Ăa ne sâadresse pas Ă tout le monde.
Intervenante : Ăa sâadresse Ă qui ? Vous les appelez « les rebelles intelligents ». Câest ça ?
Olivier Roland : VoilĂ . Jâappelle les gens Ă qui je mâadresse « les rebelles intelligents ».
En fait, ça peut ĂȘtre typiquement une personne qui extĂ©rieurement peut avoir tous les signes de succĂšs, qui peut avoir un beau diplĂŽme Bac+5, donc qui nâest pas obligĂ© dâavoir ratĂ© ses Ă©tudes, qui a un bon job, une belle maison, etc.
On pourrait dire quâil a tout rĂ©ussi. Mais au fond de lui, il sent quâil lui manque quelque chose.
En fait, il se rend compte que ce quâon lui a vendu laisse Ă voir parce que le plus gros diplĂŽme que tu peux avoir et faire du mĂ©tro-boulot-dodo pendant 40 ans, ça ne lui convient pas.
Il se dessĂšche de lâintĂ©rieur et il ressent un appel Ă rĂ©ussir autrement.
Typiquement, ça passe par la création.
Ăa peut ĂȘtre la crĂ©ation artistique : Ă©crire un livre, faire une piĂšce théùtre, que sais-je encore.
Ăa peut ĂȘtre la crĂ©ation dâune entreprise. Ăa peut ĂȘtre la crĂ©ation de sa propre aventure comme « allez, je pars pendant un an autour du monde. »
Jâessaie dans ce livre de dĂ©jĂ dire Ă ces personnes-lĂ Â : vous ĂȘtes normal, il nây a pas de problĂšme, vous ĂȘtes juste un rebelle intelligent et le systĂšme nâest pas fait pour vous.
Intervenante : Vous nâĂȘtes pas fait pour le systĂšme. Vous pouvez rĂ©ussir autrement.
Olivier Roland : Exactement. Et voici comment le faire. Moi, je suis arrivĂ©. Dâautres y sont arrivĂ©s. Voici les outils qui peuvent vous aider.
Intervenante : Et on trouve plein dâoutils et dâexemples concrets de personnalitĂ©, de grands et petits entrepreneurs qui ont rĂ©ussi leurs vies.
Le « Tout le monde nâa pas eu la chance de rater ses Ă©tudes » parait un peu Ă©pais. Mais quand on commence Ă le lire, il y a tellement plein dâexemples concrets quâon a envie de dĂ©couvrir.
Merci Olivier Roland dâĂȘtre venu sur notre plateau pour en parler. »
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